《职业教育》（CN：33-1380/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

《职业教育》以“加强教育理论研究，推进职业教育发展”为办刊理念，坚持为“职教理论导航”，努力成为“职教研究园地”，以“面向中等职业教育未来，体现中等职业教育特色”为办刊特色。

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1、《职业教育》文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠，文责自负（严禁抄袭），文字要精炼。

2、《职业教育》姓名在文题下按序排列，排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚，多作者稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，接录稿通知后不再改动。

3、《职业教育》文章要求在2000-2400字符，格式一般要包括：题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。文章标题字符要求在20字以内。

4、文章中的图表应具有典型性，尽量少而精，表格使用三线表；图要使用黑线图，绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀；计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准，不得采用非法定计量单位。

5、为缩短刊出周期和减少错误，来稿一律使用word格式，并请详细注明本人详细联系方式。

6、所投稿件，保证尚未在任何正式公开出版物上刊载过。

年度被引次数报告 (学术成果产出及被引变化趋势)

厚基础重传承提高中药学专业人才培养质量
国内高校创新人才培养模式研究文献述评
中医辨证论治学基础课程建设与实践
虚拟实验平台在医学机能学实验教学中的作用
基于CDIO的高级语言程序设计C课程教学改革研究
论中医师承教育与院校教育相结合的模式
论中医药高等教育的质量文化经营
关于修订培养计划的建议及措施
实施中医学专业认证推动专业建设与发展
中医内分泌重点学科临床研究生综合培养模式的实践与探讨
探究式小组学习在实验针灸学综合性设计性实验课程中的应用
翻转课堂在中医药院校人文通识课程中的实践与思考
提高中医基础理论教学效果的研究与实践
中药学教学中引入拓展性学习的教学成果及分析
病案教学法在生理学双语教学中的应用
基于自主学习模式下的方剂学教学改革
高等中医药院校研究生学术职业预期的作用机制研究??基于Logistic回归分析
研究生助教参与中医内科学见习课程的研究与实践
中医专业学位研究生毕业技能考核模式探索
多元教学法在中医妇科学教学中的运用初探
如何加强实训以提高针灸推拿学本科学生的专业技能
中医类别全科医师继续教育转岗培训模式探讨与实践
美国NCCAOM针灸认证考试之生物医学模块详解
清代中国培养琉球医学人才的个案研究??以《琉球百问》为中心的考察
多元教学法在高职高专药理学教学中的应用
孕妇产前健康教育依从性的研究
独立学院招生工作探讨
立足经典修善自我??上海中医药大学中医师承班《大学》导读教学谈略